«ДНР»: о чем детям будут рассказывать на «уроках гражданственности Донбасса»

Одиннадцатикласнники должны будут знать значение слова "политэтнос Донбасса" и не только. 

Об этом написал горловский журналист Никита Синицин.

"Знакомые прислали тематику курсов по введенному на территории самопровозглашенной ДНР предмету «уроки гражданственности Донбасса». Приблизительно 70% тем вполне нормальны и адекватны, призывают любить свой малый край – Донбасс, знать его историю, культуру, природу, призывают знать законы и следовать им, говорят о важности правильного выбора профессии, поднимают вопросы этики и морали.

А вот оставшиеся 30%…

Макросфера 2 «Воспитывай в себе гражданина Донецкой Народной республики»

Тема 9 «Служба в армии «за» и «против»

Ученикам предлагается провести дискуссию «Нужно ли молодому человеку служить в армии» и беседу «Есть такая профессия – Родину защищать». А также составить таблицу «за» и «против» службы в армии. И наконец – высказать мнение на тему «Женщина на военной службе».

В общем не зря учащихся ПТУ и 11-х классов Горловки усиленно водят по «воинским частям» ДНР.

Макросфера 2 «Воспитывай в себе гражданина Донецкой Народной республики»

Тема 10 «Конституция ДНР и государственные символы ДНР»

Здесь предлагается решить вопрос имеет ли право глава ДНР совмещать эту должность с постом главы правительства, а также изучить «Конституцию ДНР» в части местного самоуправления.

Макросфера 2 «Воспитывай в себе гражданина Донецкой Народной республики»

Тема 11 «Законотворческий процесс в ДНР и государственно-административное устройство Республики»

Здесь необходимо продемонстрировать знание о необходимости разделения власти в государстве, а также определить какие существуют органы 3 ветвей власти.

Макросфера 2 «Воспитывай в себе гражданина Донецкой Народной республики»

Тема 12 «Политические партии и движения в ДНР, их роль в общественной жизни»

Здесь учащимся предлагают продемонстрировать знание функций и роли политический партий в обществе, а также какие партии есть в ДНР.

Последнее в целом легко, их всего две – «Свободный Донбасс» и «Донецкая республика».

Макросфера 3 «Донбасс и русский мир»

Тема 17 «Донбасс как часть Русского мира»
Здесь необходимо раскрыть значение слов: Русский мир, соотечественник, цивилизационный проект, полиэтнос Донбасса, региональный сепаратизм, суверенитет
Знать ответ на вопрос «Когда впервые было введено понятие «Русский мир»? Создать презентацию « Донбасс - часть Русского мира» и отобразить культурные, исторические, экономические связующие нити (наверно скрепы)

А теперь держитесь крепче

Макросфера 3 «Донбасс и русский мир»

Тема 18. Гениальный предок гениального поэта" (А. П. Ганнибал в благодарной памяти потомков).

Здесь следует знать биографию Абрама Петровича Ганнибала, дедушки Александра Сергеевича Пушкина по материнской линии, прочитать отрывок романа «Арап Петра Великого», а также посмотреть отрывок из фильма А. Митты «Как царь Петр арапа женил» и посмотреть фильм о музее-усадьбе Ганнибалов. Наконец, озвучить вывод о личности А.П. Ганнибала.

Где связь между Донбассом, Русским миром и негром, ну ладно, даже афрорусским, лично мне непонятно. Может это «наш» ответ «их» Обаме?", - сообщил журналист

Источник: lugradar.net.